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准高三暑假英语学习建议

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如果你假期想获得高考英语备考的突破,照着做就对了。


语言学习不能靠突击,对于想系统学好英语、提高英语成绩的高中同学来说,相信这篇文章会令你获得厚积薄发的学习经验。


高三暑假是学生时代最重要的假期,因为它是我们实现弯道超车的黄金时期。这种超越,不只是超越其他人,而恰恰是超越自己,那么怎样才能实现暑假英语学习的自我突破与超越呢?

下面结合高考试题和《高三暑假英语学习指导手册》,给同学们一些学习建议,希望对大家有帮助。



巧妙利用零散时间,实现词汇的积累。


英语语言的学习是一个逐渐积累的过程,因此,利用好假期中零散的时间尤为重要。


以词汇积累为例,我们可以将假期手册中“一词多义”部分没有掌握的个别单词,陆续整理到手掌大小的记事本上,外出乘车、排队时随时可以翻看。或者使用手机上的背单词app,也可以帮助大家记忆和积累词汇。


在高考完形填空部分,这些单词频繁出现在选项的80个词当中,比如2019年的完形填空第13题,…Wilson has _______ an astonishing 64,000 miles,…此处选填“covered”,考查的就是cover作为“行走一段路程”的含义。


同样的方法也适用于积累听力高频词和写作词汇,而且词汇的积累与记忆要持续到高考当天。


合理规划练习内容,梳理相关知识点。


语言技能包括理解性技能和表达性技能。就高考试题而言,听力、语法填空、完形填空与阅读,主要考查的是理解性技能。而理解性技能的提高,需要通过大量的专项和综合性语言训练才能实现。


因此,在暑假期间,我们需要规划出特定的时间段,通过限时训练的形式,进行理解性试题的练习。更为重要的是,在完成练习后,要养成梳理错题知识点的习惯。


比如今年高考的新题型-语法填空,在三个语篇片段中填上适当的词(不给提示词)或者填上所给词的适当形式(给出提示词)。


建议同学们每做完教材改编的5篇语法填空后,将错题做一次整理归类。如果错误集中在非谓语动词部分,请同学们将非谓语动词的定义、形式和功能整理成结构图或思维导图。


在梳理的过程中你会弄清楚错题原因,学会构建知识体系,为高三一轮复习中的语法部分做好准备。


寻求个性化指导,提高学习效率。


在暑假自主学习的过程中,同学们会在获取新知识的同时产生一些疑问。遇到这种情况,同学们要做好标记或者记录,向老师寻求帮助。


老师可以及时帮助你解决遇到的难题,消除你内心的疑惑,从而提高学习效率。此外,在与老师的互动中,老师还会发现你学习中存在的问题,为你提供宝贵的反馈。

英文中有这样一句话:“Today’s readers are tomorrow’s leaders.”由此可见阅读的重要性。英语课外阅读可以帮助我们获得跨学科知识和生活经验,也可以帮助我们了解世界、认识社会和开阔视野。


因此,假期空闲,放下手机,读一读Charlotte’s Web,或者短小的Black Beauty,你会产生发自内心深处的共鸣。在英文阅读中,你会不知不觉地更新原有知识,获得更多的人生启迪。


同学们,以上的建议重在落实,并且与你未来的英语学习密切相关。如果你能够清楚地回答对于英语学习的三个问题,即:“你要到哪里?如何到那里?下一步去哪里?”,那么我相信你一定能抓住暑假这个黄金期,自信地“赢”接高三的英语学习。


你不需要很厉害才能开始,但你需要开始才能很厉害。


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